CLAVES PARA SER UN BUEN PROFESIONAL DE LA DOCENCIA

  • CLAVES PARA SER UN BUEN PROFESIONAL DE LA DOCENCIA

Saber escuchar, estar disponible, ser competente, conocer los procesos de aprendizaje o tener una metodología precisa son algunas de las cualidades genéricas que todo buen docente ha de tener. Pero, a la hora de hablar de las distintas competencias, ¿conocemos realmente las habilidades que deben tener?

La docencia es algo fundamental para el desarrollo de las personas y el sistema educativo se encuentra en un cambio constante que debe adquirir un nuevo planteamiento metodológico para mejorar, tanto el rendimiento académico, como la sociedad de los mayores.

Juan Fernando Bou, autor de Coaching Educativo, explica cómo mejorar el desempeño de los docentes para que los alumnos consigan desarrollar todo su potencial y divide las misiones de todo profesional de la educación en cuatro grandes grupos de competencias:

Competencias aptitudinales

En este grupo se engloban los conocimientos básicos, habilidades e inteligencia.

  • Visión: permite comprender toda la complejidad de la situación y así poder ayudar al alumno en la creación de alternativas ante una situación problemática.
  • Sabiduría: consiste en el conocimiento profundo que se adquiere a través de la experiencia y los años. Esta debería ser la más alta de las cualidades del docente, ya que permite mantener la serenidad ante los desafíos que plantea el aula.

Competencias de personalidad

Estas definen el carácter y la forma de ser del profesional.

  • Humildad: básicamente consiste en ser realista y tener “los pies en tierra”, sin hacer ostentación de sus virtudes. El profesor humilde se afirma en lo que sabe y es consciente de lo que no sabe.
  • Curiosidad: se basa en el deseo de conocer lo que no se sabe y el interés por aprender y lograr un conocimiento amplio sobre todas las cosas.
  • Flexibilidad: es una capacidad adaptativa debida a diversas circunstancias. En coaching educativo se refiere a la capacidad de aprender desde cero, pero también de desaprender lo aprendido para “grabar” algo diferente y nuevo.
  • Seguridad en sí mismo: es una cualidad básica en el profesor y surge de haber logrado resultados satisfactorios en el proceso de enseñar a otros.
  • Paciencia: esta capacidad indica la fortaleza necesaria para mantener bajo control la ansiedad.
  • Consistencia: esta no es una cualidad fácil de aprender porque se es consciente cuando se observa inequívocamente la relación entre lo que una persona dice y lo que hace.
  • Coherencia: ser coherente es mantener a lo largo del tiempo una línea de conducta que permita percibir los valores del docente.
  • Convicción: son las creencias y valores arraigadas en la personalidad y de ellas surgen modelos mentales para percibir y operar sobre la realidad.
  • Proactividad: es la capacidad que ha de tenerse para tomar la iniciativa y ser capaz de llevar las riendas de cada vida.

Competencias relacionales

Muestran el dominio en ambientes sociales

  • Inteligencia emocional: esta habilidad se basa en la capacidad que debe tener el docente para conocer sus propios sentimientos y habilidades sociales. Por lo tanto, se ha de aplicar toda la inteligencia para realizar una buena gestión de los recursos emocionales y así favorecer las relaciones con los demás.

Competencias técnicas

Es en este conjunto de habilidades se demuestra el dominio de las herramientas necesarias que han de utilizarse en el proceso de coaching educativo.

 

Autor: Juan Fernando Bou

2017-12-08T02:24:50+00:00

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR
Aviso de cookies